江達(dá)縣委組織部突出“四點”加強(qiáng)組工干部自身建設(shè)

在開展教育實踐活動中，江達(dá)縣委組織部針對組工干部的思想、工作和作風(fēng)建設(shè)實際，突出“四點”切實加強(qiáng)組工干部自身建設(shè)，不斷提高服務(wù)黨組織和黨員干部群眾的水平。

一是以各種載體為立足點，大力提升組工干部素質(zhì)。江達(dá)縣委組織部組織開展“爭當(dāng)好組工干部”活動，通過各種形式提升組工干部的綜合素質(zhì)。提升組工干部“開口能講”的能力。每周二、四利用“組工講堂”，組織每名組工干部結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作實際，自主選題，登臺授課，其他干部進(jìn)行點評，在互動中鍛煉了組工干部研究思考、整理提煉和口頭表達(dá)能力；提升組工干部“動筆能寫”的能力。全面推行每名組工干部“一周兩信息、一月一調(diào)研、一年一課題”的工作機(jī)制，對部內(nèi)經(jīng)驗豐富、寫作能力強(qiáng)的干部實行一對一傳幫帶新進(jìn)的組工干部或?qū)π畔I(yè)務(wù)不熟悉的組工干部，幫助和指導(dǎo)他們提高撰寫能力；提升組工干部“制度能手”的能力。每名組工干部結(jié)合工作學(xué)、豐富形式學(xué)、科學(xué)合理學(xué)等學(xué)習(xí)方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊等形式，了解和掌握組工干部的知識、規(guī)章制度、工作條例和政策等，做到學(xué)懂、弄懂、會用。

二是以強(qiáng)化服務(wù)為切入點，推進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。江達(dá)縣積極組織組工干部到村（居）開展志愿服務(wù)。每名組工干部根據(jù)自己的實際情況，每月抽出1至2天時間到村（居）開展志愿服務(wù)，全面提升組工干部服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；健全完善基層聯(lián)系點和蹲點調(diào)研制度。引導(dǎo)組工干部全員走進(jìn)基層，與黨員群眾面對面交流，聽取基層干部群眾對組織工作的意見建議。建立了組工干部直接聯(lián)系服務(wù)機(jī)制，與基層黨員干部、農(nóng)牧民黨員群眾特別是困難黨員群眾結(jié)對子，帶頭開展聯(lián)系服務(wù)活動，幫助村（居）、農(nóng)牧民群眾謀發(fā)展思路、定發(fā)展措施，推動農(nóng)牧民群眾增收致富，解決農(nóng)牧民群眾所需所求。截至目前，組工干部下基層蹲點25人次，解決農(nóng)牧民群眾實際困難5件，掌握民生信息4件。

三是以開拓創(chuàng)新為著力點，努力爭創(chuàng)工作一流。江達(dá)縣積極探索建立部門高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，不斷提高組織行政效能。圍繞推行崗位標(biāo)準(zhǔn)化管理，細(xì)化量化各個崗位的工作職責(zé)、工作目標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)，把每項工作任務(wù)落實到人頭，全面推行“誰落實、誰負(fù)責(zé)”的工作制度；提升組工干部破解難題、創(chuàng)新機(jī)制的能力。創(chuàng)建“兩新”組織黨建工作運(yùn)行機(jī)制，使“兩新”黨組織工作有方向、創(chuàng)建有目標(biāo)；推行村（居）黨建“網(wǎng)格化管理”模式，提高村（居）服務(wù)功能；提升機(jī)關(guān)黨建“標(biāo)準(zhǔn)化”創(chuàng)建質(zhì)量，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨建帶頭作用；建立群眾事務(wù)干部全程代理機(jī)制，不斷提升黨員干部服務(wù)群眾能力。

四是以制度約束為支撐點，健全完善長效機(jī)制。按照務(wù)實管用的原則，對組織部門和干部管理各項規(guī)章制度進(jìn)行梳理，先后健全完善學(xué)習(xí)制度、工作制度、上下班制度、會務(wù)制度、來訪接待工作制度等13項干部管理制度，著力提高制度執(zhí)行力；繼續(xù)深化組織部門黨務(wù)和部務(wù)公開，拓寬黨員干部群眾和社會各界參與、監(jiān)督組織工作的渠道和途徑，不斷提高組織工作質(zhì)量和效率；堅持從嚴(yán)治部、從嚴(yán)律己、從嚴(yán)帶隊伍、嚴(yán)守紀(jì)律的要求，嚴(yán)把組工干部入口關(guān)、選拔關(guān)和管理關(guān)。切實加強(qiáng)對組工干部的日常管理和監(jiān)督，嚴(yán)格落實中央“八項規(guī)定”、區(qū)黨委“約法十章”等各項作風(fēng)建設(shè)紀(jì)律要求。