十六歲藏北少女從光明夢(mèng)到歌唱夢(mèng)

德慶玉珍（右）在于麗紅教授琴房練聲。本報(bào)記者 徐瑞哲 攝

本報(bào)記者 徐瑞哲

初識(shí)德慶玉珍，是最近在上海音樂(lè)學(xué)院教學(xué)樓小琴房里，伴著那一曲《大海啊，故鄉(xiāng)》。

“來(lái)，肩膀放松，很漂亮！”“吸氣、吸開(kāi)，頂氣、一直頂、不準(zhǔn)漏。”“虛了，我要實(shí)，再來(lái)！”國(guó)家一級(jí)演員、女高音歌唱家于麗紅，撫著小玉珍的手，貼在自己腹部，讓其感受運(yùn)氣發(fā)聲。不一會(huì)兒，兩人的手又疊放在玉珍的丹田，再一次感受。玉珍不像普通聲樂(lè)學(xué)生，她看不見(jiàn)老師的嘴形與身形，也看不見(jiàn)鏡中自己唱歌的樣子。

這個(gè)16歲的豆蔻少女唱著清揚(yáng)的牧歌，從藏北高原到上海尋夢(mèng)，名醫(yī)名師為她愛(ài)心接力，盡管沒(méi)能圓光明夢(mèng)，卻開(kāi)始圓她的歌唱夢(mèng)。

首入琴房唱哭師生

或許因?yàn)榈聭c玉珍做個(gè)“光明歌者”的夢(mèng)，這個(gè)秋天當(dāng)她平生第一次走進(jìn)琴房，唱了那首《一個(gè)媽媽的女兒》，就把于麗紅和她的學(xué)生們都唱哭了。

玉珍生在安多草原上，誕下7天便發(fā)高燒，連續(xù)病了3個(gè)月，陽(yáng)光從此從她的眼中消失了。她聽(tīng)著牛羊叫喚，聽(tīng)著風(fēng)吹牧草，聽(tīng)著媽媽愛(ài)唱的藏歌，也喜歡上了歌唱。在家鄉(xiāng)，她已小有名氣，被愛(ài)稱(chēng)為“小百靈”。

“如果我能看得見(jiàn)，就能輕易地分辨白天黑夜，就能準(zhǔn)確地在人群中牽住你的手……”一位失明歌手創(chuàng)作的《我是你的眼》成了玉珍歌唱的名曲。此前，她唱著這首歌，感恩玉佛禪寺接濟(jì)她來(lái)滬的慈善之舉，感激九院眼科名醫(yī)為她眼球整形修復(fù)，感謝盲童學(xué)校招她入校就讀初中……

也是因?yàn)樗母杪暎弦舭l(fā)現(xiàn)了玉珍，向她發(fā)出了四年期進(jìn)修學(xué)習(xí)通知。擅長(zhǎng)民族唱法的于麗紅教授在玉佛寺與玉珍結(jié)緣，她請(qǐng)玉珍清唱兩段，聽(tīng)聽(tīng)嗓音條件。寺院環(huán)境受制，玉珍放不開(kāi)聲。于麗紅坦陳，當(dāng)時(shí)并沒(méi)聽(tīng)出什么特別之處。但玉珍有樂(lè)感、有想法，于麗紅下決心幫她圓夢(mèng)?！罢f(shuō)實(shí)話(huà)，是她的陽(yáng)光打動(dòng)了我，即使沒(méi)見(jiàn)面我也會(huì)答應(yīng)她的?！?/p>

像“小才旦”苦練唱功

提起藏歌，少不了才旦卓瑪。那個(gè)年代，上海音樂(lè)學(xué)院民族聲樂(lè)創(chuàng)始人之一王品素教授，如慈母般栽培了這位少數(shù)民族藝術(shù)家。如今，德慶玉珍會(huì)不會(huì)成為“小才旦”？至少，她進(jìn)步很快。

玉珍周一到周四在盲童學(xué)校學(xué)習(xí)文化課程，只有周五下午能學(xué)聲樂(lè)。每到這天，玉佛寺方面就接送她在上音度過(guò)“音樂(lè)周末”。在于麗紅琴房門(mén)口貼的課程表上，她帶教十幾名本科生、研究生，都是“一對(duì)一”的小課，把一周課表排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。小玉珍的課也不例外，她成了“于家軍”的一員。

眼下，她已經(jīng)上到第10節(jié)課了。于麗紅在鋼琴鍵盤(pán)的右側(cè)敲了幾下，這是“大三度”的音區(qū)，也就是向高音區(qū)突破的最難區(qū)域，一旦有所突破，就仿佛上了高原。邊彈邊唱，于麗紅帶著玉珍向上突破，“咿咿咿咿喲，咿咿咿啊啊……”。這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)像健身，其實(shí)并不十分美妙。玉珍正在接受一系列的音樂(lè)肌肉訓(xùn)練，每一塊相關(guān)肌肉都參與到歌聲中，形成一種慣性，變?yōu)橐环N自然。 下轉(zhuǎn)◆6版 （上接第1版）玉珍閉著雙眼，卻樂(lè)在其中。而玉珍從前只是從錄音帶中自學(xué)歌唱，盡管上天關(guān)上了她的眼睛，卻打開(kāi)了她的耳朵與歌喉，帶來(lái)高原上筆直而遼闊的好聲音。通常，一個(gè)科班出身的聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，要學(xué)5年才畢業(yè)，有時(shí)為了擴(kuò)大一個(gè)“半音”，就需要練一年。而于麗紅興奮地說(shuō)，玉珍已經(jīng)進(jìn)入新的音區(qū)，突破了女聲的換聲點(diǎn)。

“玉珍，你覺(jué)得自己比以前唱得好嗎？”記者問(wèn)她?！昂呛?，高音方便了，音量變大了?！庇裾湫χf(shuō)，原來(lái)在參加兒童節(jié)表演時(shí)唱三四首歌，第二天嗓子啞了要看醫(yī)生，現(xiàn)在在琴房唱一兩個(gè)小時(shí)也不累。在于麗紅的教學(xué)計(jì)劃中，專(zhuān)業(yè)歌手必須苦練唱功擴(kuò)大音域，但也絕不改變玉珍歌聲的原生態(tài)。

4個(gè)學(xué)姐用手機(jī)彈琴伴奏

玉珍的“音樂(lè)周末”不止于周五，她的“老師”也不止于麗紅。事實(shí)上，“于家軍”里的4個(gè)學(xué)姐，雙休日輪流去玉佛寺玉珍住處“串門(mén)”，同時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上給她“開(kāi)小灶”。從張馨尹、劉丹娜，到陶盈、張婷婷，玉珍都把她們叫“姐姐”。

“開(kāi)小灶”時(shí)，姐姐們會(huì)給玉珍帶上披薩、水果和零食，這些是她這樣的女孩子愛(ài)吃的。學(xué)院老師則為她課外學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好了CD機(jī)、錄音筆和高保真耳機(jī)。于是，張馨尹等同學(xué)就成了玉珍的“助教”，幫她聽(tīng)唱、記譜。宿舍里沒(méi)有鋼琴，張馨尹就用手機(jī)里的鋼琴程序，指尖在屏幕上為她伴奏。

這個(gè)師生團(tuán)隊(duì)為玉珍找譜子，希望在4年里積累下一本適合玉珍演唱的歌譜，并將其中一半制作成盲文，為培養(yǎng)更多有天賦的盲人歌手打基礎(chǔ)。于麗紅更大的愿望在于，讓玉珍發(fā)展成有知性、有德性的小老師，回到西藏帶動(dòng)更多擁有好嗓子的小伙伴學(xué)會(huì)歌唱。“當(dāng)然，玉珍在上海就有機(jī)會(huì)在不同場(chǎng)合登臺(tái)鍛煉，從節(jié)目上、公園里到音樂(lè)會(huì)！”于麗紅說(shuō)。

玉珍的陽(yáng)光，從她的歌聲中來(lái)、從笑聲中來(lái)。她只是有點(diǎn)顧慮地告訴記者，爸爸媽媽遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)，而自己卻只身在滬，父母不免擔(dān)心她生活能否自理；或許又受傳統(tǒng)觀(guān)念影響，他們對(duì)女兒遠(yuǎn)道求學(xué)并不完全支持。“可與那么多好心人在一起，爸媽?xiě)?yīng)該放心?！庇裾涓Ｍ改嘎?tīng)見(jiàn)這句話(huà)：“等我上臺(tái)演唱，你們更會(huì)開(kāi)心！”

(來(lái)源:解放日?qǐng)?bào))