強(qiáng)教育抓經(jīng)濟(jì)重人才

習(xí)近平總書(shū)記在第二次中央新疆工作座談會(huì)上指出：“各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起”。李克強(qiáng)總理在今年兩會(huì)上參加西藏代表團(tuán)審議時(shí)妙喻：“民族團(tuán)結(jié)要像糌粑那樣捏成團(tuán)、聚成團(tuán)、抱成團(tuán)?！绷?xí)近平總書(shū)記和李克強(qiáng)總理對(duì)我國(guó)民族關(guān)系的描述生動(dòng)形象，說(shuō)明了民族團(tuán)結(jié)的重要性，指明了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的方向。西藏作為我國(guó)重要的少數(shù)民族聚居區(qū)，藏族等少數(shù)民族占90%以上，做好民族團(tuán)結(jié)工作更具有深遠(yuǎn)意義。特別是在當(dāng)前我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開(kāi)放加速轉(zhuǎn)型期，信息傳播途徑多樣、區(qū)域間發(fā)展不平衡等大環(huán)境的變化，將對(duì)新形勢(shì)下做好我區(qū)民族團(tuán)結(jié)工作產(chǎn)生影響，對(duì)開(kāi)展好民族工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。因此，做好新形勢(shì)下我區(qū)民族團(tuán)結(jié)工作，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

要以改進(jìn)教育方式為基礎(chǔ)。我區(qū)生活著藏、漢、回、門(mén)巴、珞巴等多個(gè)民族，各民族和睦相處離不開(kāi)民族團(tuán)結(jié)教育，特別是隨著傳播途徑、信息輿論的多樣化，更突出了民族團(tuán)結(jié)教育的重要性。要改變傳統(tǒng)說(shuō)教式的教育，把握群眾思想變化和心理需求，充分利用新媒體、新技術(shù)、新渠道，以寓娛于教、寓教于樂(lè)，在潛移默化中提升群眾的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。要提升教育實(shí)效，結(jié)合學(xué)生、公職人員、群眾等不同社會(huì)群體、職業(yè)人群，開(kāi)展差異化教育，開(kāi)展有針對(duì)性的教育方式，避免千篇一律、一刀切。

要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為動(dòng)力。我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較內(nèi)地滯后，要立足于繁榮發(fā)展縮小差距，促進(jìn)各民族交往交流交融，將經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的動(dòng)力。要內(nèi)外兼修提升發(fā)展動(dòng)力，在積極爭(zhēng)取落實(shí)中央扶持政策的同時(shí)，增強(qiáng)我區(qū)自身發(fā)展動(dòng)力，在完善和實(shí)施好相關(guān)優(yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，結(jié)合各市（地）實(shí)際，差別化制定支持政策，促進(jìn)各區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。要充分認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的關(guān)系，將經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的支撐點(diǎn)，著眼于抓發(fā)展促團(tuán)結(jié)，形成繁榮發(fā)展穩(wěn)定團(tuán)結(jié)合力。

要以人才培養(yǎng)為保障。事在人為，做好民族工作關(guān)鍵在人。民族工作的政策方針路線(xiàn)能否落實(shí)，黨員干部具有決定性作用，因此要加強(qiáng)民族地區(qū)黨員干部的培養(yǎng)，提升履職能力和綜合素質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，帶動(dòng)群眾維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。要注重人員素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)與內(nèi)地援藏省市聯(lián)系，強(qiáng)化內(nèi)地西藏班、干部掛職、群眾互訪(fǎng)等方式，實(shí)行長(zhǎng)短期相結(jié)合、“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合等方法，培養(yǎng)少數(shù)民族人才，促進(jìn)各民族間相互了解，進(jìn)一步促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。