發(fā)揮好駐村工作隊(duì)的關(guān)鍵作用

六月，隨著“四講四愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入推進(jìn)林芝基層，第二階段關(guān)于“講團(tuán)結(jié)愛(ài)祖國(guó)”的宣講和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)正在藏東南谷地如火如荼地鋪展開(kāi)來(lái)。

在實(shí)地走訪過(guò)程中記者發(fā)現(xiàn)，宣講是否深入、形式是否多樣、百姓理解與否都與駐村工作隊(duì)有著密不可分的關(guān)系，可以說(shuō)駐村工作隊(duì)在宣講活動(dòng)中起著關(guān)鍵作用。那么如何才能發(fā)揮好駐村工作隊(duì)的關(guān)鍵作用，確?！八闹v四愛(ài)”宣講進(jìn)一步取得實(shí)效呢？筆者認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一是發(fā)揮好駐村工作隊(duì)“組織員”的作用。宣講活動(dòng)重在內(nèi)容，關(guān)鍵在形式。照本宣科式的宣講既吸引不了農(nóng)牧民群眾的眼球，又造成了人力、物力的浪費(fèi)，使得宣講收效甚微。駐村工作隊(duì)?wèi)?yīng)該不斷創(chuàng)新宣講方式，多舉辦一些與“四講四愛(ài)”有關(guān)的文藝演出、紅歌比賽、新舊西藏圖片對(duì)比展、觀看感恩電影等活動(dòng)，甚至一些有獎(jiǎng)問(wèn)答、有獎(jiǎng)比賽都可以引起群眾的興趣，使百姓在興高采烈的氣氛中迎接宣講、聆聽(tīng)宣講。

二是發(fā)揮好駐村工作隊(duì)“溝通員”的作用。駐村工作隊(duì)在百姓與上層之間起著上傳下達(dá)、溝通調(diào)解的作用。黨的各項(xiàng)方針政策和富民措施要立即傳達(dá)給百姓，群眾的心聲也要時(shí)刻反饋。一場(chǎng)宣講就是一場(chǎng)話劇，只有表演生動(dòng)活潑，百姓才能聽(tīng)得進(jìn)去、看得進(jìn)去。在宣講的過(guò)程中，一些宣講員只注重形式而忽略內(nèi)容、注重過(guò)程而忽略成效，宣講的語(yǔ)言過(guò)于官方、政治化，使人昏昏欲睡，讓百姓聽(tīng)得也是一頭霧水。這時(shí)候駐村工作隊(duì)?wèi)?yīng)及時(shí)反映情況，與宣講員溝通好，用平易近人、接地氣的話語(yǔ)來(lái)給百姓一場(chǎng)入心入耳的宣講，這樣才能確保“四講四愛(ài)”宣講活動(dòng)取得實(shí)效。

三是發(fā)揮好駐村工作隊(duì)“后備宣講員”的作用。宣講成員深入基層把黨的聲音帶給群眾，但是要使黨的聲音入腦入心，充分回響，那就要靠駐村工作隊(duì)。駐村工作隊(duì)長(zhǎng)期駐扎在百姓周?chē)谵r(nóng)忙時(shí)節(jié)隊(duì)員要深入田間地頭給百姓宣講、在召開(kāi)黨員大會(huì)時(shí)要給百姓宣講、與村民們閑聊時(shí)要給他們宣講，總之要利用一切時(shí)間，時(shí)刻宣講、處處宣講，確保每個(gè)人都充分理解、領(lǐng)會(huì)“四講四愛(ài)”精神，確?！八闹v四愛(ài)”深入腦海。