統(tǒng)籌抓好教育設(shè)施建設(shè)

基礎(chǔ)設(shè)施是指為社會(huì)生產(chǎn)和居民生活提供公共服務(wù)的物質(zhì)工程設(shè)施，是用于保證國(guó)家或地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正常進(jìn)行的公共服務(wù)系統(tǒng)。包括公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)、通訊、水電煤氣等公共設(shè)施，以及教育、科技、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、文化等社會(huì)性基礎(chǔ)設(shè)施。

在現(xiàn)代社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的要求越高。完善的基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)加速社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，促進(jìn)其空間分布形態(tài)演變起著巨大的推動(dòng)作用。教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是為了保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，是極重要的物質(zhì)保障。近年來(lái)，自治區(qū)高度重視教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大教育投入，大力改善中小學(xué)辦學(xué)條件，著力解決城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件不夠均衡的問(wèn)題，取得了良好成效。

當(dāng)前，雖然我區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施條件與內(nèi)地差距已越來(lái)越小，但在軟實(shí)力方面依然差距較大，比如說(shuō)師資分布不平衡、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不達(dá)標(biāo)等。因此，筆者認(rèn)為，我區(qū)可以多措并舉以硬件建設(shè)帶動(dòng)軟件發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

加快教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我區(qū)可以重點(diǎn)投資用于中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校電教實(shí)驗(yàn)普及化、教育手段現(xiàn)代化、教育資源網(wǎng)絡(luò)化、校園環(huán)境園林化等建設(shè)目標(biāo)，努力為全區(qū)中小學(xué)配齊圖書(shū)室、理化生實(shí)驗(yàn)儀器、體育設(shè)施設(shè)備等。

健全教育城域網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。我區(qū)要大力實(shí)施農(nóng)牧區(qū)遠(yuǎn)程教育工程，為全區(qū)中小學(xué)添置計(jì)算機(jī)和多媒體設(shè)備，建立健全各級(jí)信息交流機(jī)制，提高教育信息化的時(shí)效性，確保每個(gè)學(xué)校的教育課程都能及時(shí)讓師生在互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)上聽(tīng)到、看到、學(xué)到。建立健全校際間網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校、教師、學(xué)生之間的交流互動(dòng)，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。

教育項(xiàng)目要向偏遠(yuǎn)基層傾斜。下鄉(xiāng)時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)，靠近縣鄉(xiāng)城鎮(zhèn)因各種資源相對(duì)集中，教育設(shè)施建設(shè)搞得都很不錯(cuò)；而在少數(shù)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，仍存在教育設(shè)施短缺或落后等問(wèn)題。因此，各級(jí)教育管理部門(mén)要堅(jiān)持教育項(xiàng)目向偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)傾斜，從根本上解決教育發(fā)展不均衡問(wèn)題。