向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)

全區(qū)教育工作會(huì)議指出“全區(qū)教育發(fā)展主要矛盾發(fā)生深刻變化”，即以保障教育投入為主的優(yōu)先發(fā)展，轉(zhuǎn)化為更加強(qiáng)調(diào)以滿足需求、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量為基本要求的優(yōu)先發(fā)展，解決好教育公平、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新等問題是核心。拉薩市提出了要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、打造全區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展新高地的發(fā)展目標(biāo)。

新高地，意味著更高的發(fā)展目標(biāo)。幼兒園入園人數(shù)不滿與入園難的矛盾、加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)和城區(qū)薄弱學(xué)校教師力量的要求、“擇校熱”的尷尬。向更高的目標(biāo)前進(jìn)，必須要正視發(fā)展中存在的問題和短板，以問題為導(dǎo)向，以立德樹人為根本，以促公平為重點(diǎn)，以強(qiáng)師能為關(guān)鍵，以提質(zhì)增效為核心，以深化改革為動(dòng)力，著力解決與教育改革發(fā)展穩(wěn)定的新形勢不相適應(yīng)、與首府城市首位度作用發(fā)揮的新要求不相適應(yīng)、與人民群眾對(duì)美好教育生活的新需求不相適應(yīng)等問題。

大力提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。全面落實(shí)市委、市政府振興教育教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，因勢而謀、順勢而為、綜合施策、內(nèi)外發(fā)力，推動(dòng)教育事業(yè)全面進(jìn)入提質(zhì)增效軌道。要?jiǎng)?chuàng)新教育觀念，倡導(dǎo)有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才，促進(jìn)學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)相統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一。要?jiǎng)?chuàng)新教育體制機(jī)制，再少一些計(jì)劃思維、少一些直接管理，更多一些實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)校、教師、學(xué)生積極性，激發(fā)全社會(huì)教育活力。要?jiǎng)?chuàng)新教育內(nèi)容方式，深入掌握不同階段學(xué)生必須具備的基本知識(shí)和能力、必須形成的核心素養(yǎng)，千方百計(jì)提高教學(xué)水平。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是教育事業(yè)自身進(jìn)一步發(fā)展的內(nèi)在要求。要以改革增活力，以改革促發(fā)展。抓住影響和制約教育質(zhì)量提升的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，敢于突破、善于攻關(guān)，用改革的實(shí)際成效促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。