讓“大學(xué)生村官” 成為鄉(xiāng)村振興先鋒隊

近年來，隨著越來越多的大學(xué)畢業(yè)生通過我區(qū)基層鄉(xiāng)村公務(wù)員、“三支一扶”公開考錄及參加西部志愿者工作等方式進(jìn)入到基層鄉(xiāng)村單位，“大學(xué)生村官”逐漸成為廣大農(nóng)牧民群眾耳熟能詳?shù)囊粋€詞語。受惠于我區(qū)各類就業(yè)引導(dǎo)鼓勵政策，這個年輕的基層團(tuán)體正在逐步發(fā)展壯大，成為基層群眾值得信賴的好幫手、一支朝氣蓬勃的建設(shè)軍。

推動優(yōu)秀大學(xué)生積極投身到農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中去，不僅是對大學(xué)生扎根基層的鍛煉，更是鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實(shí)需要。我區(qū)推進(jìn)以“神圣國土守護(hù)者、幸福家園建設(shè)者”為主題的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，離不開基層各領(lǐng)域的人才引進(jìn)與管理機(jī)制。而各行各業(yè)人才儲備的完善，對各類專業(yè)技術(shù)人員的合理分配利用，將對廣大鄉(xiāng)村的長治久安和高質(zhì)量發(fā)展起到舉足輕重的作用?！按髮W(xué)生村官”以及各類鄉(xiāng)村志愿服務(wù)者具有成為鄉(xiāng)村振興先鋒隊的潛能，如何發(fā)揮其積極作用，將是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中需積極探索的問題。

對進(jìn)入到我區(qū)各地基層的高素質(zhì)人才來說，首要任務(wù)是盡快熟悉當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r，完成從學(xué)生到地方干部的轉(zhuǎn)變。要積極利用各級黨委、政府組織的理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等機(jī)遇，學(xué)習(xí)提升解決基層實(shí)際問題和為民服務(wù)的能力，盡早成為廣大群眾信賴的“貼心人”；要加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，積極宣傳黨和國家的政策，成為新時代黨的治藏方略的忠實(shí)實(shí)踐者；要結(jié)合自身專業(yè)特長，協(xié)助鄉(xiāng)村政府組織規(guī)劃村鎮(zhèn)建設(shè)、指導(dǎo)廣大農(nóng)牧民群眾增收致富，在不同的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域真正發(fā)揮出知識燈塔的作用。

推動鄉(xiāng)村振興，既需要各類人才發(fā)揮自身所長，把握機(jī)遇，搭起同整個地區(qū)發(fā)展相統(tǒng)一的橋梁，也離不開當(dāng)?shù)卣槠鋭?chuàng)造良好的工作環(huán)境。各地各部門要多措并舉，通過搭建多種載體，讓“大學(xué)生村官”準(zhǔn)確掌握當(dāng)?shù)匕l(fā)展優(yōu)勢與短板，明確工作目標(biāo)與內(nèi)容，積極為其搭建發(fā)揮自身所長、實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺。要制定激勵政策，創(chuàng)造良好的、長期的、穩(wěn)定的制度環(huán)境和政策環(huán)境，真正讓“大學(xué)生村官”下得去、留得住、干得好，成為推動我區(qū)鄉(xiāng)村振興的重要力量。