波密縣武警交通官兵為強(qiáng)軍夢(mèng)而不懈奮斗

 

應(yīng)急救援六勇士

央廣網(wǎng)西藏6月10日消息（通訊員陳鴻圣 汪巍）交通二支隊(duì)在開展“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育活動(dòng)中，堅(jiān)持用身邊事理說服人、用身邊情感染人、用身邊事跡打動(dòng)人，不斷增強(qiáng)教育的時(shí)代性和感召力，引導(dǎo)官兵把個(gè)人之夢(mèng)融入到強(qiáng)軍夢(mèng)、中國夢(mèng)，以實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐，有效激發(fā)了官兵的內(nèi)在動(dòng)力。

讓教育主體闡述自己的強(qiáng)軍夢(mèng)

“強(qiáng)國夢(mèng)包含著強(qiáng)軍夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)支撐著強(qiáng)國夢(mèng)，沒有強(qiáng)大的軍隊(duì)，國家安全和發(fā)展也無法保障，唯有為強(qiáng)軍夢(mèng)而不懈奮斗，才能夢(mèng)想成真……”筆者在一中隊(duì)“扎根川藏線實(shí)踐強(qiáng)軍夢(mèng)”演講現(xiàn)場看到，第一個(gè)上臺(tái)的是義務(wù)兵侯利田，他演講時(shí)內(nèi)容精煉、語言樸實(shí)，現(xiàn)場官兵聽得津津有味。隨后上講臺(tái)的是四級(jí)警士長杜紅軍，他講述了自己入伍10多年來在川藏線的感慨，一番肺腑之言引起戰(zhàn)友們的思想共鳴。

讓教育主體闡述自己的強(qiáng)軍夢(mèng)，這個(gè)支隊(duì)注重營造互動(dòng)氛圍，讓官兵思維真正動(dòng)起來。他們組織“理論骨干”、“養(yǎng)護(hù)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀操作手”暢談個(gè)人認(rèn)識(shí)，從不同的視角、用樸實(shí)的語言，展望夢(mèng)想、抒發(fā)情懷。利用宣傳櫥窗開設(shè)“我的強(qiáng)軍夢(mèng)”專區(qū)，圍繞“在川藏線怎樣獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”讓官兵聯(lián)系自身實(shí)際交流討論，打牢高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ)。通過觀看《天險(xiǎn)奇路守護(hù)人》錄像片，閱讀《雪域豐碑》、《川藏衛(wèi)士》等支隊(duì)編印書籍，引導(dǎo)官兵堅(jiān)定對(duì)強(qiáng)軍目標(biāo)、對(duì)獻(xiàn)身川藏線的情感認(rèn)同和思想認(rèn)同。采取小時(shí)段、小范圍、小專題、小故事等方式，變“一人講”為“大家講”，讓官兵暢談自己的思想、見解和體會(huì)，增強(qiáng)獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐的自覺性。

 

仔細(xì)認(rèn)真干好本職崗位上的每一件事

“提高官兵獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐的自覺性，務(wù)必牢牢把握住課堂教育這個(gè)陣地?！辈稍L中，政治處主任王洪強(qiáng)介紹說，教育的主體是官兵，而課堂是開展主題教育的“一線陣地”，必須守住守好這個(gè)陣地，全方位、多角度搞好理論闡釋，幫助官兵深化對(duì)強(qiáng)軍目標(biāo)的學(xué)習(xí)理解和理性認(rèn)同。

為此，該支隊(duì)結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神，采取規(guī)定篇目通讀一遍、重要章節(jié)精讀一遍、基本觀點(diǎn)摘記一遍、疑點(diǎn)難點(diǎn)輔導(dǎo)一遍的方法，組織官兵原原本本學(xué)習(xí)、逐字逐句領(lǐng)悟。廣泛開展“干部導(dǎo)學(xué)、骨干幫學(xué)、討論交流和戰(zhàn)士自學(xué)”等活動(dòng)，深化對(duì)強(qiáng)化目標(biāo)重大意義、內(nèi)涵要求的理解和掌握，進(jìn)一步堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的信心。支隊(duì)官兵紛紛表示，自覺把思想意識(shí)統(tǒng)一到強(qiáng)軍目標(biāo)上來，一定自覺把個(gè)人理想融入到強(qiáng)軍實(shí)踐中來，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的干勁，事不避難、迎難而上的拼勁，逢山開路、遇水搭橋的闖勁，在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)實(shí)踐中書寫人生華章。

多措并舉激發(fā)不竭的強(qiáng)軍動(dòng)力

4月15日上午，五中隊(duì)在怒江溝進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)，他們利用施工間隙，組織大家講述支隊(duì)二等工程李國良、十大標(biāo)兵士官任清建，在重大應(yīng)急救援任務(wù)中的突出表現(xiàn)和感人事跡，令很多戰(zhàn)士欽佩敬羨。

故事剛剛講完，五中隊(duì)指導(dǎo)員廖旭便組織大家談感受。戰(zhàn)士楊曉龍激動(dòng)地說：“一定要向身邊的典型看齊，始終聽黨話、跟黨走，時(shí)刻牢記肩負(fù)的重任，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)而不懈奮斗?！?/p>

主題教育中，該支隊(duì)通過舉辦“軍旅夢(mèng)托舉強(qiáng)軍夢(mèng)”典型對(duì)話活動(dòng)，讓身邊訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、崗位標(biāo)兵等精武典型現(xiàn)身說法，結(jié)合成長經(jīng)歷講述收獲體會(huì)，解答思想困惑。他們將30多名養(yǎng)護(hù)施工、應(yīng)急救援、擁政愛民等方面的典型的先進(jìn)事跡匯編成故事集，用身邊的任務(wù)、身邊的事跡、身邊的聲音，激勵(lì)官兵苦練本領(lǐng)、堅(jiān)決打勝仗。

與此同時(shí)，他們注重用官兵喜聞樂見的形式，不斷拓展主題教育的形式與方法。廣泛開展“尋找最美交通兵”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)官兵用手中的照相機(jī)、DV抓拍身邊搶險(xiǎn)保通、精武強(qiáng)能的先進(jìn)個(gè)人和精彩瞬間，制作成視頻短片在支隊(duì)政工網(wǎng)、總部政工網(wǎng)、中央電視臺(tái)展播，使瞬間震撼成為長久激勵(lì)。

 

研究搶通方案

三大隊(duì)教導(dǎo)員劉勇告訴筆者，一部“小短片”勝過“半個(gè)指導(dǎo)員”，根據(jù)支隊(duì)部署要求，我們緊密結(jié)合自身實(shí)際，采取兵演兵、兵拍兵的方式，制作了《我守衛(wèi)的地方.天險(xiǎn)奇路通麥大橋》、《愛心澆灌藏紅花》、《哪里有戰(zhàn)斗就沖向哪里》等DV短片，既滿足了官兵追求新潮的心理需求，又有效地拓寬了教育渠道，成為了官兵獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐的倍增器。

該支隊(duì)大力倡導(dǎo)忠誠之美、尚武之美、奉獻(xiàn)之美、守紀(jì)之美，配合開展“最美交通兵”評(píng)選活動(dòng)，用官兵身邊最真實(shí)的任務(wù)、最真實(shí)的鏡頭感染人、教育人、激勵(lì)人。前不久，川藏公路波密縣14公里便道發(fā)生塌方，支隊(duì)40多名官兵，10余臺(tái)套機(jī)械裝備，連夜奔赴災(zāi)害一線，暴雨一場接著一場，官兵們裹著渾身濕透的衣服，連續(xù)奮戰(zhàn)了6小時(shí)，沒有一人叫苦叫累退出戰(zhàn)斗，直到成功搶通道路，經(jīng)受了一次嚴(yán)酷環(huán)境、惡劣天氣的摔打鍛煉。

把強(qiáng)軍目標(biāo)細(xì)化到工作崗位

“不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以成江海。”如何把宏偉的強(qiáng)軍目標(biāo)落實(shí)到基層、融入到崗位、體現(xiàn)到工作上？這個(gè)支隊(duì)指導(dǎo)大、中隊(duì)層層圍繞強(qiáng)軍目標(biāo)加強(qiáng)基層建設(shè)，從政治教育、組織功能、施工養(yǎng)護(hù)、人才培養(yǎng)、安全管理、內(nèi)部關(guān)系等方面，逐一細(xì)化建設(shè)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，明確建設(shè)步驟、實(shí)踐路徑、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、推進(jìn)措施等內(nèi)容，為推進(jìn)強(qiáng)夢(mèng)設(shè)構(gòu)建起清晰的“目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、抓手、制度、評(píng)估”五個(gè)體系。

活動(dòng)中，支隊(duì)區(qū)分黨委班子成員、機(jī)關(guān)干部、基層官兵3個(gè)層次，分系統(tǒng)、按崗位、逐單位，人人制定崗位踐行標(biāo)準(zhǔn)，把強(qiáng)大目標(biāo)細(xì)化為不同崗位、不同專業(yè)、不同類型的指標(biāo)體系，不斷純正個(gè)人的崗位追求，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地干好本職工作，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展。及時(shí)消除出名掛號(hào)的心理，克服心浮氣躁的情緒和急功近利、急于求成的思想，樹牢科學(xué)發(fā)展理念，不折騰、不懈怠防止工作虛化、形式化。

為全面突出中心能力建設(shè)，該支隊(duì)研究下發(fā)《應(yīng)急救援戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)體系》和《加強(qiáng)軍事訓(xùn)練措施》，制定12個(gè)專業(yè)崗位等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合救援演練，他們采取“中隊(duì)之間競賽、人人相互比拼”的方式，廣泛開展“同專業(yè)對(duì)抗賽、同職務(wù)對(duì)手賽、同崗位對(duì)壘賽”活動(dòng)，評(píng)選表彰先進(jìn)中隊(duì)、標(biāo)兵班組、紅旗操作手，在部隊(duì)形成了大抓中心的濃厚氛圍。營造了人人想成才、個(gè)個(gè)敢追夢(mèng)的良好環(huán)境，激勵(lì)官兵在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想、書寫人生華章。

前不久，應(yīng)急分隊(duì)整建制開赴野外進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，備戰(zhàn)交通指揮部的大比武。中隊(duì)黨支部著眼提高能打勝仗制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，官兵們立足崗位“比學(xué)趕幫超”，訓(xùn)練熱情持續(xù)高漲。瀝青攤鋪、修補(bǔ)路面坑槽專業(yè)是個(gè)不起眼的小崗位，四級(jí)警士長房海兵卻在這個(gè)崗位上憑著自己的努力，多次在“川藏線養(yǎng)護(hù)大干” 活動(dòng)中受到西藏自治區(qū)公路局和各級(jí)首長表揚(yáng)，是戰(zhàn)友們追崇學(xué)習(xí)的榜樣。面臨套選四級(jí)警士長時(shí)，該支隊(duì)把他作為重點(diǎn)人才保留下來。談及他的崗位小目標(biāo)，房海兵說，今年他要帶領(lǐng)全班出色完成川藏線養(yǎng)護(hù)任務(wù)，進(jìn)一步提高專業(yè)技能，把自己的施工心得傳授給其他戰(zhàn)士，手把手帶出一批專業(yè)養(yǎng)護(hù)骨干。