西藏農(nóng)牧學(xué)院打造學(xué)子就業(yè)創(chuàng)業(yè)新格局

本網(wǎng)巴宜電（記者 史金茹）立足專業(yè)設(shè)置和學(xué)生特點，深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。近年來，西藏農(nóng)牧學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作緊緊圍繞西藏地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟社會發(fā)展，千方百計采取各種有力有效措施，積極探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新思路，逐步建立健全就業(yè)工作各項規(guī)章制度，形成層層抓落實的工作格局，譜寫了農(nóng)牧學(xué)院莘莘學(xué)子就業(yè)創(chuàng)業(yè)新篇章。

完善規(guī)章制度。農(nóng)牧學(xué)院將畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與領(lǐng)導(dǎo)干部的年度績效考核、各二級學(xué)院辦學(xué)經(jīng)費等掛鉤。建立和完善了校院兩級聯(lián)動，由二級學(xué)院黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，輔導(dǎo)員、班主任、任課教師責任到人，輔導(dǎo)員、班主任具體組織實施的學(xué)生思想政治教育、專業(yè)學(xué)科建設(shè)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相結(jié)合的管理體制和工作機制。

宣傳教育為先導(dǎo)。農(nóng)牧學(xué)院堅持開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)系列宣傳教育，聘請政府機關(guān)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、知名學(xué)者、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家等各行各業(yè)優(yōu)秀人才進校園開展創(chuàng)業(yè)系列講座論壇，宣講創(chuàng)業(yè)政策，積極引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，切實樹立正確科學(xué)的擇業(yè)觀，增強大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程與專業(yè)課程相結(jié)合。農(nóng)牧學(xué)院通過深入落實普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革新要求，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)與專業(yè)課程改革相結(jié)合，全面實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和學(xué)生價值觀、就業(yè)觀、擇業(yè)觀、職業(yè)生涯規(guī)劃、人生目標接軌，現(xiàn)已在人才培養(yǎng)全過程中開設(shè)并完善了適應(yīng)學(xué)生實際、科學(xué)合理的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育專門課程群，課時總計54學(xué)時，合計3.5學(xué)分，并積極聯(lián)合舉辦“SYB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”培訓(xùn)班，截至目前，參加培訓(xùn)并獲得合格證書的學(xué)生已達240余名。

依托各種資源建設(shè)創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺。近年來，農(nóng)牧學(xué)院依托西藏自治區(qū)創(chuàng)新方法工作試點單位建設(shè)（全區(qū)唯一入選的高校）、校內(nèi)科技園區(qū)成果轉(zhuǎn)化基地與教學(xué)實習(xí)基地建設(shè)、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”、“挑戰(zhàn)杯”“成才杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“西藏農(nóng)牧學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會”社團發(fā)展、“西藏農(nóng)牧學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心”開展創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)等各類平臺，大力支持大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)實踐。