中考“狀元”張揚(yáng)和他的藏族老師

“多虧了我的藏族老師，我才能有這樣的前途。”現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入工作崗位的張揚(yáng)十分感激他的藏族老師歸桑群宗。

事情還要從張揚(yáng)初三那年說(shuō)起，那一年是2006年，作為班里的尖子生，老師們一直很關(guān)注張揚(yáng)?？墒桥R近中考時(shí)，張揚(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始明顯下降?！澳菚r(shí)候快中考了，壓力很大，父母又忙于工作，我就上網(wǎng)玩游戲解壓?！睆垞P(yáng)這樣告訴我們。

張揚(yáng)成績(jī)的下降讓他的老師歸桑群宗十分著急。通過(guò)張揚(yáng)的好朋友，群宗老師得知，張揚(yáng)玩游戲已經(jīng)到了癡迷的程度，只要一下課，就會(huì)往網(wǎng)吧跑，甚至整宿整宿的通宵玩游戲?！斑@樣下去可不行，一棵好苗子可要?dú)Я??！睘榱俗審垞P(yáng)回到課堂，群宗老師下足了功夫：一有空余時(shí)間，群宗老師就找張揚(yáng)聊天，了解他的思想動(dòng)態(tài)；還主動(dòng)找到張揚(yáng)的父母溝通，讓他們多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)；她還利用課余時(shí)間給張揚(yáng)開(kāi)“小灶”，幫他補(bǔ)課。

“說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候真有點(diǎn)兒煩她，天天抓著我不放，不過(guò)也幸好有群宗老師對(duì)我的不放棄，我才能回到正途?！闭f(shuō)起那時(shí)候，張揚(yáng)還有些不好意思，他告訴我們，群宗老師的不懈努力讓他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。后來(lái)，張揚(yáng)開(kāi)始慢慢戒除網(wǎng)癮，回到課堂，憑著之前打下的良好基礎(chǔ)，加上群宗老師的耐心輔導(dǎo)，成績(jī)很快提了上來(lái)，甚至比以前還好。

“那一年中考，我考了522分，是全地區(qū)第一名，這得多虧了群宗老師?！睆垞P(yáng)說(shuō)。隨后，張揚(yáng)在湖北省一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)讀了高中。

現(xiàn)在已經(jīng)工作了的張揚(yáng)依然對(duì)群宗老師念念不忘：“是她在我就要走偏了的時(shí)候拉了我一把，我要多謝我的這位藏族老師！”