西藏高等教育形成多層次、多形式、多規(guī)格辦學體系

    記者日前從自治區(qū)教育廳了解到，目前，西藏高等教育已形成了研究生教育、普通本科教育、職業(yè)教育、遠程教育、繼續(xù)教育等多層次、多形式、多規(guī)格的辦學體系。2008年，西藏本科院校6所，在校生達29409人，是1978年的14倍。

    改革開放以來，自治區(qū)黨委、政府十分重視高等教育發(fā)展，認真貫徹落實《中華人民共和國高等教育法》，堅持“穩(wěn)定規(guī)模、調(diào)整結構、提高質(zhì)量”的工作方針，采取有力措施，深入實施“高等學校教學質(zhì)量和教學改革工程”，努力提高高等教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。

    2006年，西藏高等職業(yè)技術學院和拉薩師范高等?？茖W校的成立，標志著西藏高等教育形成了綜合大學、專業(yè)院校和高職高專層次分明、優(yōu)勢互補、文理交融、整體提升的辦學格局。

    各高等學校立足西藏實際，尋求特色發(fā)展，深化教育教學改革，注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，以一批重點學科、重點實驗室創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力和水平。

    高等整體科研實力不斷增強，服務經(jīng)濟社會的能力不斷提高。以開展自治區(qū)精品課程評選為突破口，實施高等教育質(zhì)量工程，加強高等特色專業(yè)建設，藏醫(yī)藥、藏語言文學、藏族音樂美術等一批具有民族特點的專業(yè)進一步發(fā)展壯大。西藏3所本科院校順利通過了教育部本科教學水平評估，標志著西藏高等學校辦學水平上了一個新臺階。2008年，西藏高校有本科專業(yè)108個，?？?26個，碩士授予點18個。研究生教育實現(xiàn)了零的突破，在校生達到520人。