特級(jí)語(yǔ)文教師武瓊接受《愛(ài)遍中國(guó)·教與學(xué)的精彩》采訪

    光明小學(xué)所獲各項(xiàng)榮譽(yù)。

    河南師范大學(xué)附屬小學(xué)教師學(xué)習(xí)武瓊老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    武瓊老師授課現(xiàn)場(chǎng)。

    近日，《愛(ài)遍中國(guó)?教與學(xué)的精彩》電視欄目組采訪到光明小學(xué)特級(jí)語(yǔ)文教師武瓊，并成功錄制了一堂武瓊老師精彩生動(dòng)的示范課和說(shuō)課。

    武瓊，1972 年參加教育工作；1988 年在全國(guó)教師職評(píng)中首批破格晉升為小學(xué)高級(jí)教師；1992年，首批破格晉升中學(xué)高級(jí)教師；1994年，首批破格評(píng)為語(yǔ)文特級(jí)教師；1999年，被北京市委市政府授予“人民教師”榮譽(yù)稱號(hào)；2002年至2003年期間，曾連續(xù)兩屆被評(píng)為北京市課改實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人。

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    此次武瓊老師的授課內(nèi)容是《驚弓之鳥(niǎo)》，通過(guò)讓學(xué)生朗讀課文來(lái)積極鼓勵(lì)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言講出故事，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言和圖畫(huà)從生活的本質(zhì)出發(fā)貫穿全文。更值得贊賞的是，武瓊老師親切的教學(xué)語(yǔ)言，即便是臨時(shí)借班上課，師生的配合也能十分融洽。每當(dāng)一位學(xué)生回答完問(wèn)題后，武瓊老師總是耐心地給予肯定或微微點(diǎn)頭，“好、行、好極了?！?/span>

    武瓊老師獨(dú)具親和力和慈母般的形象以及通俗易懂、深入淺出的授課風(fēng)格，不斷激發(fā)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們?cè)谶@種愉快的氣氛下，不僅輕松地掌握了知識(shí)，還能體驗(yàn)到快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程。此外，武瓊老師細(xì)膩獨(dú)到的觀察還可以準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)給予補(bǔ)充和教導(dǎo)，讓每位學(xué)生在聽(tīng)故事和講故事的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)。武瓊老師認(rèn)為，“要把課本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，讓孩子們自發(fā)地理解和熱愛(ài)學(xué)習(xí)，老師們要用最大的熱情和耐心，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)孩子，以幽默、生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言吸引每一個(gè)孩子?！?/span>

    此外，武瓊老師在光明小學(xué)“我能行”教育理念的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)代小學(xué)教育考試評(píng)價(jià)改革還有著自己的理解和闡述，“課堂教學(xué)是師生雙邊活動(dòng)的統(tǒng)一，那么教學(xué)任務(wù)究竟是什么呢？教學(xué)任務(wù)不僅是要完成計(jì)劃之中的教學(xué)內(nèi)容，更重要的是要注意培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)學(xué)生的求知欲望，并把這種求知欲望引導(dǎo)到實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)中來(lái)。要培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng)，就要懂得從生活中不斷地激發(fā)學(xué)生的自主性，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的素養(yǎng)?！?/span>

    武瓊老師相信，“每一位學(xué)生都是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦，每個(gè)人都具有豐富的潛能，相信人人都會(huì)有才。所以，要正確認(rèn)識(shí)到每一位學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，這樣才能夠找到適合每一位學(xué)生發(fā)展的最好方法和最好途徑。多一把衡量的尺子，就會(huì)多培養(yǎng)出一批好學(xué)生，就能夠讓更多的學(xué)生充分享受到成功的樂(lè)趣?！迸c此同時(shí)，武瓊老師還針對(duì)學(xué)生們的不同差異，結(jié)合光明小學(xué)“我能行”教育八句話中的“你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行”，提出了評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化、評(píng)價(jià)形式多樣化、評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化的發(fā)展需求，既深化了“我能行”的教育理念，又促使了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從而真正起到促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展的作用。

    對(duì)于助學(xué)助教活動(dòng)，武瓊老師和光明小學(xué)劉永勝校長(zhǎng)均表示，將無(wú)條件給予對(duì)“愛(ài)遍中國(guó)·助學(xué)助教”大型公益活動(dòng)的支持，并將與光明小學(xué)的師生和家長(zhǎng)一起，共同參與到這項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的公益活動(dòng)中去，幫助貧困地區(qū)的師生，同時(shí)也讓光明小學(xué)的師生和家長(zhǎng)從中得到在來(lái)之不易的心靈教育。

    為展示建國(guó)60周年中國(guó)教育發(fā)展的成就、傳揚(yáng)優(yōu)秀教育思想理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)地區(qū)間教育均衡發(fā)展，《愛(ài)遍中國(guó)?教與學(xué)的精彩》電視欄目組所錄制的特級(jí)教師和優(yōu)秀教師示范課，包括此次對(duì)武瓊老師的示范課，都將通過(guò)各大媒體以電視播出、網(wǎng)絡(luò)視頻播出、新聞圖文介紹、圖書(shū)、光盤(pán)等形式進(jìn)行全國(guó)范圍內(nèi)的傳播。

    此外，這些精彩生動(dòng)的示范課還將通過(guò)“愛(ài)遍中國(guó)?助學(xué)助教”大型公益活動(dòng)無(wú)償捐助給汶川地震災(zāi)區(qū)以及青、藏、云、貴、川等貧困地區(qū)的學(xué)校和那里的孩子們，并通過(guò)投影播放、多媒體播放等形式，開(kāi)展教學(xué)交流和山村教師培訓(xùn)活動(dòng)，用以提升貧困和偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)的教學(xué)水平。

    “愛(ài)遍中國(guó)·助學(xué)助教”大型公益活動(dòng)是由民政部中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)兒童社會(huì)救助工作委員會(huì)與民間組織“愛(ài)遍中國(guó)”，在世界教科文衛(wèi)體發(fā)展組織的資助下，聯(lián)合教育界、演藝界、企業(yè)界等各界愛(ài)心力量共同發(fā)起的?；顒?dòng)旨在促進(jìn)同一地區(qū)城鄉(xiāng)之間、發(fā)達(dá)與不發(fā)達(dá)地區(qū)之間的教育均衡發(fā)展，協(xié)助政府改變中國(guó)教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，從而加快中國(guó)教育公平發(fā)展的步伐。

    已經(jīng)參與支持愛(ài)遍中國(guó)大型公益活動(dòng)的愛(ài)心力量：

    業(yè)已參與支持本活動(dòng)的媒體有（不分先后）：人民網(wǎng)教育頻道、千龍網(wǎng)教育頻道、中國(guó)教育網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)教育頻道、中青網(wǎng)教育頻道、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、搜狐教育頻道、中國(guó)教師網(wǎng)、新華網(wǎng)教育頻道、中青在線教育頻道、人民在線—中國(guó)教育資訊網(wǎng)、中華網(wǎng)、中國(guó)廣播網(wǎng)、國(guó)際在線、湖南在線教育頻道、東南新聞網(wǎng)教育頻道、

    已經(jīng)參與聲援本活動(dòng)的媒體有（不分先后）：大眾網(wǎng)教育、金羊網(wǎng)教育、東北新聞網(wǎng)教育、浙江在線教育、山西新聞網(wǎng)教育、西部網(wǎng)教育、北方新聞網(wǎng)教育、西藏新聞網(wǎng)教育、中國(guó)甘肅網(wǎng)科教、..上海熱線教育、南方網(wǎng)教育、四川在線教育、大河網(wǎng)教育、亞心網(wǎng)教育、云南網(wǎng)教育、青海新聞網(wǎng)教育、...更多愛(ài)心媒體正在報(bào)名和征集中。