拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校促進(jìn)學(xué)生就業(yè)

6月，又是一年畢業(yè)季。

22歲的羅桑曲珍心里充滿了欣喜，家里的爸爸媽媽再也不用操心她的工作了。今年4月，羅桑曲珍參加了城關(guān)區(qū)人社局基層服務(wù)平臺(tái)招聘考試，現(xiàn)在已經(jīng)是八廓街道的一名工作人員。

日前，拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校也送出了建校以來的第一批畢業(yè)生共792名。2014年下半年至2016年上半年，學(xué)校以“校企合作、訂單培養(yǎng)、校里有廠、項(xiàng)目拉動(dòng)”的辦學(xué)模式，共有938名學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。其中，2013級(jí)學(xué)生512人，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后直接留在實(shí)訓(xùn)企業(yè)就業(yè)的學(xué)生有459名，以自主擇業(yè)形式就業(yè)的學(xué)生有280名，參加城關(guān)區(qū)人社局基層服務(wù)平臺(tái)招聘考試并被錄取的學(xué)生有53名。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“訂單培養(yǎng)、校里有廠、廠里有校”是學(xué)校的辦學(xué)模式之一，因此該校建立了包括木工木雕、藏藥制藥、民族繪畫、酒店服務(wù)、縫紉等8個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)車間。這8個(gè)專業(yè)課實(shí)訓(xùn)車間幾乎每天都有學(xué)生上課，而且學(xué)生需要長時(shí)間去參與實(shí)踐操作，很多學(xué)生一學(xué)就是一整天，這十分有利于他們對(duì)技能的把控。

該校自2013年9月成立以來，秉承著“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)理念，將專業(yè)從建校之初的6—7個(gè)增加到現(xiàn)在的包括護(hù)理、烹飪、民族音樂與舞蹈、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、旅游服務(wù)與管理等30個(gè)。不僅如此，學(xué)校還與在區(qū)內(nèi)各大行業(yè)中具有影響力的單位簽訂校企合作協(xié)議，把學(xué)生的“演練場”盡量擴(kuò)展到區(qū)外，曾先后與廣東、廣西兩所對(duì)口援建院校簽訂了援建合作協(xié)議?！皩W(xué)文化、學(xué)技能、轉(zhuǎn)觀念、接地氣、找市場、早就業(yè)”是學(xué)校一直以來的辦學(xué)思路，依照這個(gè)思路，他們不斷拓展“工學(xué)結(jié)合、校企合作”模式的對(duì)外企業(yè)合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在在校期間與臨畢業(yè)階段就能得到最契合就業(yè)市場的“實(shí)戰(zhàn)演練”。