圖為尼瑪旺堆在讀書(shū)分享會(huì)上向觀眾分享感悟。

穿著格子襯衫，清瘦的身形在人群中并不顯眼，唇邊常掛著笑意，一開(kāi)口便能引得滿堂歡聲——這是記者在一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)上初見(jiàn)尼瑪旺堆時(shí)的印象。作為盲人勵(lì)志演講師、拉薩盲童學(xué)校校長(zhǎng)，“感動(dòng)拉薩”十大人物，《我不要三天的光明》的主人公，他的故事在黑暗中綻放著耀眼光芒。

尼瑪旺堆的故事始于四川甘孜，三個(gè)月大失明、四個(gè)月喪父、七個(gè)月被托付給年邁的爺爺奶奶。命運(yùn)的齒輪本該在黑暗中銹蝕，他卻說(shuō)：“目盲不是缺陷，而是我的生命特質(zhì)。”

在《我不要三天的光明》中，他用筆觸勾勒出麥浪中跌宕的童年、盲校里與孩子們用指尖“閱讀”星辰的夜晚以及登上TED?演講臺(tái)時(shí)“貼地飛翔”的瞬間。

圖為讀書(shū)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，主持人向大家介紹書(shū)籍《我不要三天的光明》。

童年時(shí)，他跟著爺爺奶奶在田間勞作，用耳朵丈量土地，用指尖觸摸四季。直到2002年，他進(jìn)入拉薩盲童學(xué)校，命運(yùn)的軌跡由此轉(zhuǎn)折，這里成為他人生“光明的起點(diǎn)”。觸摸盲文、學(xué)習(xí)三語(yǔ)，甚至遠(yuǎn)赴英國(guó)讀書(shū)，最終以校長(zhǎng)的身份回歸盲校，他在努力中成就自己，并將光明傳遞給更多孩子。

圖為讀書(shū)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們聚精會(huì)神地聽(tīng)尼瑪旺堆分享感悟。

圖為讀書(shū)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們熱烈地鼓掌。

“書(shū)名《我不要三天的光明》是對(duì)海倫·凱勒的致敬，更是對(duì)命運(yùn)的宣言?！痹谀岈斖芽磥?lái)，黑暗讓他學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、感知、共情，這何嘗不是另一種完整的人生。2014年，他與盲校姑娘玉珍成婚，婚后育有一兒一女。

分享會(huì)上，他不時(shí)以流利的英文點(diǎn)綴演講，“Family　is　always　No.1”令人過(guò)耳難忘。當(dāng)被問(wèn)及“若擁有三天光明最想做什么”時(shí)，他說(shuō)：“我只想細(xì)細(xì)端詳兩個(gè)孩子的模樣，光是這件事三天就已足夠了?！?/p>

圖為讀書(shū)分享會(huì)上觀眾向尼瑪旺堆提問(wèn)。

作為盲校校長(zhǎng)，尼瑪旺堆的課堂上沒(méi)有黑板。他教會(huì)孩子們用聲音辨識(shí)方向，用觸覺(jué)感知世界，帶領(lǐng)學(xué)生晨跑、教授英語(yǔ)，還創(chuàng)辦了西藏首個(gè)盲人脫口秀《Sun秀》。他說(shuō)：“我要讓孩子們明白，看不見(jiàn)不等于不能‘看見(jiàn)’世界?！?/p>

圖為讀書(shū)分享會(huì)吸引了不少路人駐足傾聽(tīng)。

尼瑪旺堆的故事，重新定義了“看見(jiàn)”——有人用眼眸觀察世界，有人用感知體悟人生，而他以心靈照亮黑暗，成為在黑夜中種太陽(yáng)的人。走出書(shū)城，拉薩正午的陽(yáng)光耀眼奪目，尼瑪旺堆的身影逐漸融入人群，像一束無(wú)需視覺(jué)確認(rèn)的光?；蛟S正如他所言：“真正的光明，是即使身處黑夜，仍能溫暖他人的力量?！?span style="text-indent: 2em;">（記者：朱楠、梁秦、彭婧、德吉普尺、旦增措杰）