援藏助西藏高等教育發(fā)展

     援藏助力我區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)連續(xù)快速的增長(zhǎng)，增強(qiáng)我區(qū)各方面的內(nèi)生動(dòng)力；援藏全面深化了西藏與全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的關(guān)系，極大地密切了西藏與內(nèi)地的全方位聯(lián)系，促進(jìn)了各族群眾的交流與融合；援藏使西藏各族人民感受到了黨中央的深切關(guān)懷，體現(xiàn)了我們黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，以及社會(huì)主義可以集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，探索出了加快少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的有效途徑。

    西藏的發(fā)展歸根結(jié)底是自身的全方位發(fā)展，西藏內(nèi)生力的發(fā)展中，人才的培養(yǎng)和發(fā)展尤其重要，它可以長(zhǎng)期滿足西藏社會(huì)發(fā)展的需要。而西藏的教育事業(yè)發(fā)展還需要較大提高，尤其是高等教育，在教育教學(xué)、辦學(xué)制度、管理建設(shè)等方面亟待完善，來自內(nèi)地各兄弟高校的援藏人帶來了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，他們牽線搭橋?yàn)槲鞑馗咝０l(fā)展提供良好的教育資源，提升學(xué)校的辦學(xué)層次；他們借助內(nèi)地高校先進(jìn)的教學(xué)理念，完善西藏高校的教學(xué)制度，提高學(xué)生的知識(shí)水平和實(shí)踐能力；他們貢獻(xiàn)智慧為西藏高校發(fā)展提供多方位的技術(shù)力量，提高學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。高校援助工作的開展，使我區(qū)高校的發(fā)展逐步走上了正軌，高校的教學(xué)和創(chuàng)新能力持續(xù)提升，碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)陸續(xù)建立；學(xué)校的辦學(xué)水平快速提高，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、圖書館資源不斷完善；學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力獲得良好發(fā)展。

    正所謂“十年樹木，百年樹人”，要實(shí)現(xiàn)西藏人才的全面提升和發(fā)展并非朝夕之間可見成效。在我區(qū)教育工作者和援藏人的共同努力下，西藏的教育事業(yè)已經(jīng)取得了迅猛發(fā)展，西藏的高校發(fā)展勢(shì)頭正旺，人才的培養(yǎng)在數(shù)量和質(zhì)量上快速提高，而要實(shí)現(xiàn)我區(qū)高等教育積累更深厚的發(fā)展力量，積淀更深厚的教學(xué)質(zhì)量，集聚更強(qiáng)大的育才能力，需要更多援藏人為我區(qū)高校帶來先進(jìn)的全方位的教育理念，為我區(qū)高校發(fā)展作出扎實(shí)的努力。同時(shí)，也需要我區(qū)的高校教師與援藏人一道追求高等教育更快更好的發(fā)展，一同培養(yǎng)健康發(fā)展的人才，一同實(shí)現(xiàn)西藏的全方位發(fā)展。