為加強(qiáng)800名教育援藏人才和400名赴內(nèi)地培訓(xùn)人員的管理工作，日前，自治區(qū)教育工委、教育廳教育人才組團(tuán)式援藏工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真調(diào)研、廣泛征求意見和建議的基礎(chǔ)上，出臺了《西藏自治區(qū)組團(tuán)式援藏教育人才管理辦法》以及《西藏自治區(qū)教育人才組團(tuán)式援藏赴內(nèi)地培訓(xùn)人員管理辦法》。

兩個《辦法》的出臺，為相關(guān)部門和廣大組團(tuán)式教育工作者提供了遵循的依據(jù)，為推進(jìn)教育人才組團(tuán)式援藏工作提供了制度保障，標(biāo)志著組團(tuán)式援藏管理工作邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

援藏工作開展以來，大批的援藏干部來到雪域高原，為我區(qū)帶來了先進(jìn)的技術(shù)和管理理念以及資金項(xiàng)目，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會長足發(fā)展和長治久安作出了巨大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，西藏正處在新的歷史起點(diǎn)上，在新形勢下，援藏工作也面臨著新的要求、新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇，筆者認(rèn)為，堅(jiān)持實(shí)干，將援藏政策落到實(shí)處是做好援藏工作的關(guān)鍵。

首先，要堅(jiān)持把民生為重、富民優(yōu)先作為援藏工作理念，扎實(shí)做好民生各項(xiàng)工作，把切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好西藏各族人民的根本利益，作為援藏工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷提高西藏各族人民的生活水平，為增進(jìn)民族感情、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族交往交流交融積極貢獻(xiàn)力量。

其次，要著力創(chuàng)新發(fā)展思路，狠抓發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，努力破解發(fā)展難題，不斷增強(qiáng)西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“造血”功能，切實(shí)提高自主發(fā)展能力，把區(qū)內(nèi)的政策優(yōu)勢、資源優(yōu)勢同內(nèi)地的人才、資金、技術(shù)優(yōu)勢和管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏。著力解決農(nóng)牧民生產(chǎn)生活面臨的突出問題，把體現(xiàn)農(nóng)牧民利益的各項(xiàng)政策落到實(shí)處，使他們充分享受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的成果。

再次，援藏工作必須自覺將援藏計劃與西藏現(xiàn)階段的發(fā)展需要緊密結(jié)合起來，加大援藏力度，豐富援藏內(nèi)涵，改進(jìn)援藏方式，把干部援藏和經(jīng)濟(jì)援藏、人才援藏和技術(shù)援藏有機(jī)結(jié)合起來，全面推進(jìn)各項(xiàng)援藏工作。始終以長遠(yuǎn)的目光謀劃援藏工作，以全局的意識統(tǒng)籌援藏工作、以科學(xué)的態(tài)度抓好援藏工作，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)干好援藏工作。緊密結(jié)合受援地實(shí)際，做到派之所需，派之有為。同時，本著實(shí)事求是、以人為本的原則，進(jìn)一步在全社會營造援藏干部光榮的濃厚氛圍，充分調(diào)動援藏干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使援藏工作取得新的更大實(shí)效。