教育援藏助力學(xué)生綜合素質(zhì)提升

在拉薩市實驗小學(xué)科學(xué)教室，來自陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)的援藏教師邢悅指導(dǎo)五年級學(xué)生進(jìn)行“奇妙的靜電”實驗（11月29日攝）。新華社記者　張汝鋒　攝

自2016年“組團(tuán)式”教育人才援藏工作啟動以來，西藏中小學(xué)教育發(fā)生顯著變化。拉薩市實驗小學(xué)在12名“組團(tuán)式”援藏人才的帶動下，教學(xué)實踐注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

南開大學(xué)附屬小學(xué)副校長、拉薩市實驗小學(xué)副校長魏小東在給拉薩實驗小學(xué)學(xué)生上作文點評課（11月29日攝）。新華社記者　張汝鋒　攝

天津大學(xué)附屬小學(xué)副校長、拉薩市實驗小學(xué)副校長祖鳳國在為拉薩市實驗小學(xué)五年級學(xué)生上趣味數(shù)學(xué)課（11月29日攝）。新華社記者　張汝鋒　攝

在拉薩市實驗小學(xué)書法教室，來自中國人民大學(xué)附屬小學(xué)的援藏教師孫偉輔導(dǎo)三年級學(xué)生練習(xí)書法（11月29日攝）。新華社記者　張汝鋒　攝

天津大學(xué)附屬小學(xué)副校長、拉薩市實驗小學(xué)副校長祖鳳國在為拉薩市實驗小學(xué)學(xué)生做心理輔導(dǎo)（11月29日攝）。新華社記者　張汝鋒　攝