第二批主題教育全面啟動以來，自治區(qū)黨委八個巡回督導組把嚴防形式主義作為重點，加強政治把關(guān)和政策指導，督促相關(guān)單位把功夫下在解決問題、改進工作上?！安坏迷谥黝}教育宣傳內(nèi)容上搞花樣翻新、編詞造句”；專門向各行業(yè)黨委強調(diào)力戒形式主義等舉措，有力保證了主題教育的政治性和嚴肅性。

力戒形式主義，是一個“永遠在路上”的命題。2013年，黨的群眾路線教育實踐活動有力整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風；2016年，“兩學一做”學習教育著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題；2019年的“不忘初心、牢記使命”主題教育，把反對形式主義、官僚主義作為突出要求……黨的十八大以來，改進工作作風、力戒形式主義，在歷次學習教育中都是重要內(nèi)容。在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記再次要求，持續(xù)糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置。

當前開展的第二批主題教育線長面廣、層級下移，涉及人數(shù)更多、距離群眾更近。越往基層，越要從實際出發(fā)，不做表面文章、不搞隨意翻新。黨員干部應認真汲取第一批主題教育的成功經(jīng)驗，蓄勢而動、真抓實干，堅決杜絕走形式、走過場，嚴防形式主義在主題教育中“鉆空子”“變花樣”，求真務實推動主題教育向縱深發(fā)展。

第二批主題教育與第一批主題教育總體要求是一致的，一體推進理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改重點措施中，要將反對形式主義貫穿全過程、全環(huán)節(jié)、全方位。如在理論學習中構(gòu)建模塊化、常態(tài)化學習模式，不以筆記厚度衡量學習效度，不以考試測評分數(shù)簡單評價學習效果，避免重痕不重績、走賬不走心現(xiàn)象；又如在調(diào)查研究中，堅持以問題導向引領(lǐng)調(diào)研方向，杜絕作秀式、盆景式、嫌貧愛富式、預設結(jié)論式調(diào)研，認真梳理問題、難點、瓶頸，“一竿子插到底”。再如在推動發(fā)展中，防止表面工程、形象工程、“半拉子工程”等問題，傷害群眾感情和利益，不避重就輕，避實就虛、敷衍了事，而是以真抓實干的新業(yè)績贏得人民的支持和擁護。

作為主題教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，檢視整改中的形式主義問題更加不容忽視。紀檢監(jiān)察機關(guān)、組織部門和巡視巡察機構(gòu)開展工作前要做到信息共享互通，不能“你方查罷我再查”，讓基層疲于“迎檢”、提“檢”色變；巡察人員對待基層不能“心慈手軟”，不要給完“提示”又打“招呼”，雷聲大雨點小。同時，要壓實責任、緊盯成效，不能助長基層以“責任清單”代替“責任”、讓“問題臺賬”解決“問題”、用“整改報告”落實“整改”的歪風邪氣。

功不費于無益，事必期于有成。將反對形式主義貫穿主題教育始終，就是要更好地把“學”和“做”結(jié)合起來，把“查”和“改”貫通起來，用實際行動把主題教育的每一項具體要求落實好、每一個具體任務推進好、每一個具體目標實現(xiàn)好，真正把此次主題教育的學習成果轉(zhuǎn)化為推進工作的強大動力。（作者：泱泱）