王君正與自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）教師座談

王君正在與自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）教師座談時強調(diào)

認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神各項工作

不斷提高新時代黨校辦學(xué)水平

本網(wǎng)訊（記者　趙書彬　張尚華）11月2日下午，自治區(qū)黨委書記王君正與自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）教師進行座談。強調(diào)，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神各項工作，充分發(fā)揮黨校黨的理論教育主陣地、干部培訓(xùn)主渠道作用，總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果，立足實際、突出特色，不斷提高新時代黨校辦學(xué)水平，為西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

2日下午，自治區(qū)黨委書記王君正與自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）教師進行座談。這是王君正認(rèn)真聽取發(fā)言，主動征求意見建議，同大家深入互動交流。記者　旦增西旦　攝

座談會上，熊剛毅、房玉國、王國文、王清先、扎西多布杰、次仁多吉、何茂云、王耀強等同志結(jié)合本職工作和研究領(lǐng)域，就做好黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳、研究闡釋和貫徹落實，推動新時代西藏黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，匯報工作開展情況，暢談心得體會。王君正認(rèn)真聽取發(fā)言，主動征求意見建議，同大家深入互動交流，現(xiàn)場氣氛熱烈。

2日下午，自治區(qū)黨委書記王君正與自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）教師進行座談。這是王君正與自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）教師親切握手。記者　旦增西旦　攝

座談會上，熊剛毅、房玉國、王國文、王清先、扎西多布杰、次仁多吉、何茂云、王耀強等同志結(jié)合本職工作和研究領(lǐng)域，就做好黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳、研究闡釋和貫徹落實，推動新時代西藏黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，匯報工作開展情況，暢談心得體會。王君正認(rèn)真聽取發(fā)言，主動征求意見建議，同大家深入互動交流，現(xiàn)場氣氛熱烈。

2日下午，自治區(qū)黨委書記王君正與自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）教師進行座談。這是座談會現(xiàn)場。記者　旦增西旦　攝

王君正強調(diào)，力量源于團結(jié)、事業(yè)成于奮斗，全面推進中華民族偉大復(fù)興必須持續(xù)團結(jié)奮斗，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏必須持續(xù)團結(jié)奮斗。要高舉偉大旗幟，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引團結(jié)奮斗的正確方向，深刻把握蘊含其中的立場觀點方法，深刻領(lǐng)會這一重要思想的核心要義、豐富內(nèi)涵、實踐要求，切實用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。要提高政治站位，深刻認(rèn)識“兩個確立”是戰(zhàn)勝各種風(fēng)險挑戰(zhàn)、從勝利走向新的勝利的根本保證，堅持把“兩個維護”作為黨的最高政治原則和根本政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷鞏固團結(jié)奮斗的政治基礎(chǔ)。要錨定宏偉目標(biāo)，深刻領(lǐng)悟團結(jié)奮斗的方向道路，堅定不移以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興。要牢記“三個務(wù)必”，在不忘初心、牢記使命中汲取團結(jié)奮斗的前進動力，在謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗中錘煉團結(jié)奮斗的精神支撐，在敢于斗爭、善于斗爭中激發(fā)團結(jié)奮斗的磅礴力量。以自我革命精神推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，持續(xù)鞏固和加強黨的團結(jié)統(tǒng)一，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，凝聚團結(jié)奮斗之力，為建設(shè)美麗幸福西藏、共圓偉大復(fù)興夢想提供堅強保證。

王君正強調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神是當(dāng)前和今后一個時期全黨全國的首要政治任務(wù)，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會主義前途命運，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。要全面系統(tǒng)領(lǐng)會黨的二十大精神，堅持以黨的二十大精神統(tǒng)攬黨校工作全局，不斷提高新時代黨校辦學(xué)水平。

堅持黨校姓黨，在強化理論教育和黨性教育上下真功夫。堅定不移貫徹黨的理論路線方針政策，把馬克思主義世界觀方法論教育作為干部培訓(xùn)的首要任務(wù)，牢牢把握主責(zé)主業(yè)，牢牢把握正確政治方向。加強理論學(xué)習(xí)，堅持全面系統(tǒng)學(xué)與突出重點學(xué)相結(jié)合，制定系統(tǒng)學(xué)習(xí)計劃，列出專題深入研討，防止片面化、淺嘗輒止，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，不斷提高政治能力、理論素養(yǎng)和工作本領(lǐng)。注重對象化、分眾化、互動化，善于運用群眾聽得懂的語言、喜聞樂見的方式，不斷改進和提升宣傳宣講工作，防止簡單化、形式主義，做到講得好聽得懂、能領(lǐng)會可落實，推動黨的創(chuàng)新理論走進基層、深入人心。

堅持實事求是，在服務(wù)西藏經(jīng)濟社會發(fā)展上下實功夫。緊密結(jié)合自治區(qū)第十次黨代會精神和自治區(qū)黨委工作安排，聚焦“四件大事”“四個確保”、聚力“四個創(chuàng)建”“四個走在前列”，始終立足大局思考謀劃推動黨校教學(xué)、科研、資政各項工作，更好服務(wù)西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合西藏經(jīng)濟社會發(fā)展和干部隊伍建設(shè)需要，努力增強宣講教學(xué)的吸引力感染力和針對性實效性，防止“兩張皮”、教學(xué)脫節(jié)，做到學(xué)以致用、知行合一。立足西藏實際，適應(yīng)時代發(fā)展，突出辦學(xué)特色，瞄準(zhǔn)爭創(chuàng)目標(biāo)，系統(tǒng)推進學(xué)科設(shè)置、培訓(xùn)方式、教學(xué)質(zhì)量、課程體系、校園環(huán)境和管理制度等發(fā)展建設(shè)，做強優(yōu)勢特色學(xué)科，提高教學(xué)科研整體水平。

堅持人才興校，在提高教師隊伍素質(zhì)上下細(xì)功夫。高度重視人才隊伍建設(shè)，深入實施“育、引、用、留”四大工程，健全完善掛職鍛煉、實踐調(diào)研制度機制；優(yōu)化人才引進措施，不斷改善人才隊伍結(jié)構(gòu)；充分發(fā)揮中央黨校援藏優(yōu)勢，加強與內(nèi)地黨校合作交流；深化職稱制度改革，研究制定符合實際的人才評定政策；以制度化、規(guī)范化、常態(tài)化手段推動“傳幫帶”工作，強化人才培養(yǎng)職責(zé)，促使青年教師學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法、積累教學(xué)經(jīng)驗，幫助年輕教師盡快成長成才。完善人才優(yōu)待服務(wù)政策和辦法，解決好人才的后顧之憂，真正做到感情留人、待遇留人、事業(yè)留人，為人才扎根西藏、發(fā)揮作用、施展才華提供良好工作生活條件。

堅持從嚴(yán)治校，在嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)校風(fēng)上下硬功夫。大力弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)，從嚴(yán)施教，堅持學(xué)術(shù)探索無禁區(qū)、三尺講臺有紀(jì)律，嚴(yán)把教學(xué)科研政治關(guān)，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；從嚴(yán)治學(xué)，加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育學(xué)員嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，知敬畏、存戒懼、守底線；從嚴(yán)管理，堅持用制度管校、管人、管事，以制度建設(shè)推進從嚴(yán)治校常態(tài)化，以高質(zhì)量的辦學(xué)高水平服務(wù)西藏社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展。